Il s'agit du sous-titre du dernier livre de Roberto Casati: Contre le colonialisme numérique édité chez Albin Michel. C'est une lecture que je recommande à tous les professeurs qui souhaitent poursuivre leur réflexion sur la place, la juste place, des technologies numériques à l'Ecole. Roberto Casati n'est pas un luddiste, il ne fait pas non plus l'apologie du tout numérique vous l'aurez compris. Il a le mérite de proposer des pistes pratiques comme le mois de lecture à l'Ecole ou encore le droit pour chaque élève d'interrompre n'importe quelle activité pour aller lire un livre. Roberto Casati déconstruit le mythe des "natifs numériques" et propose une réflexion sur l'attention dans un monde où tout est propice au divertissement, soit le détournement de l'essentiel.
(Pensez à regarder la vidéo de présentation, sur le site de l'éditeur)
Bonne lecture!
